Ergänzende Veranstaltungen
Modul Kompetenzfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Zukunftsday
Der „ZUKUNFTSDAY“ ist die baden-württembergische Fassung des „FreiDAY“ der bundesweit wirksamen Initiative „Schule im Aufbruch“. Es geht darum, Fragen der Kinder rund um die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs = Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen (Agenda 2030) in der Schule ernst- und aufzunehmen. Zentrale Fragestellung dabei ist: Was können wir tun/was müsste passieren, um die Welt ein Stück besser zu machen? Eine Fragestellung, die zur Potentialentfaltung der Kinder einlädt. Um eine durchgängig schülerorientierte Bearbeitung selbst gewählter Themen und Fragestellungen sicherzustellen, wird verlässlich wöchentlich das gleiche Zeitfenster (3-4 Unterrichtsstunden) im Stundenplan für ein Schuljahr zur Verfügung gestellt. Um diese agile Lernform in der Ausbildung abzubilden, haben wir eine Kooperationsschule in Igersheim gefunden, die sich mit uns gemeinsam auf den Weg gemacht hat. Die Schulleitung hat seit diesem Schuljahr den „ZUKUNFTSDAY“ in einer 4. Klasse eingeführt und wird durch uns dabei unterstützt.
In geeigneten Ausbildungsformaten am Seminar gehen die LA zunächst für sich selbst der o.g. zentralen Fragestellung nach, um sich damit der Thematik des globalen Lernens anzunähern.
Medienbildung / Medienmodule
Die medienpädagogische Ausbildung ist geprägt durch die enge räumliche, personelle und inhaltliche Zusammenarbeit mit den Kreismedienzentren und die Integration medienpädagogischer Elemente in die jeweiligen Fachdidaktiken.
Die Kreismedienzentren im nördlichen Baden-Württemberg finden Sie in Tauberbischofsheim-Distelhausen, Buchen, Öhringen, Künzelsau und Schwäbisch Hall/Crailsheim (Adressen siehe S. 15). Schulortnah können Sie sich dort Beratung und Unterstützung zu diversen Medien und Unterrichtsmaterialien suchen. Einen Zugang zur Medienrecherche über SESAM erhalten sie im Rahmen einer dreistündigen nachmittäglichen Veranstaltung an Ihrem regionalen KMZ (Medienmodul 2).
Die Internetplattform „moodle“ eröffnet Möglichkeiten des Austausches der LA untereinander und mit den Lehrbeauftragten. Im Rahmen der blended-learning Konzeption sind einzelne Bereiche der Pädagogik und weiterer Ausbildungsfächer auf das Seminarmoodle ausgelagert.
Die Ausbildung im Medienbereich ist modularisiert. In einer ersten Übersichtsveranstaltung gemeinsam mit dem Fach Pädagogik finden die Aspekte Medienbildung und Medienerziehung ebenso wie die Medienethik Berücksichtigung.
Neben Angeboten und Grundlagenveranstaltungen am Seminar existiert ein sehr attraktives Zusatzangebot: Bei den ‚Distelhäuser Medientagen‘, einer Ganztagesveranstaltung mit vielen unterschiedlichen Workshop-Angeboten, können die LA eigene Schwerpunkte im Bereich Multimedia wählen und sich praktisch mit den Möglichkeiten neuer Medien im unterrichtlichen Umfeld auseinandersetzen.
In allen Fachbereichen ist Medienbildung und Mediendidaktik integrativ in den Ausbildungsveranstaltungen verankert.
Modul Deutsch/Mathematik
Mit dem Modul Deutsch/Mathematik ist die Ausbildung im jeweiligen „Gegenfach“ der LA im Umfang von 15 Ausbildungsstunden gemeint: Deutsch für LA, die Mathematik als Fach studiert haben / Mathematik für LA, die Deutsch als Fach studiert haben.
Modul weiteres Fach (Sachunterricht, Musik, Sport, Kunst)
Auch diese Modulausbildung findet im Umfang von 15 Ausbildungsstunden (Ausnahme für das Fach Sport: 18 Stunden) statt und hat zum Ziel, erste Einblicke in ein nicht studiertes Fach zu ermöglichen. Jede LA wählt hierfür zu einem festgelegten Zeitpunkt im ersten Ausbildungsabschnitt aus den Fächern Sachunterricht, Musik, Sport, Kunst ein fachfremdes Fach aus.
Wichtiger Hinweis:
Falls Interesse besteht, an der Zusatzqualifizierung „Kombiblock Sport/Schwimmen“ teilzunehmen, muss das Fach Sport als
weiteres Fach gewählt werden.